Для современной России, стремящейся в процессе модернизации к высокоэффективной экономике и демократическому обществу, важнейшую роль регулятора социальных отношений должно сыграть нравственное воспитание подрастающего поколения. При этом формирование у учащихся таких нравственных чувств как гражданственность, чувство общественного долга и личной ответственности за судьбу страны, является также необходимым условием снижения уровня коррупции. Воспитание неприятия молодым поколением коррупции как явления, абсолютно несовместимого с ценностями современного правового государства,  - важнейшая задача школы