1.15
1.16

1.17

1.18

1.19

1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20

1.21

1.22

1.23

1.24

1.25

1.26

1.27

1.28

1.29

1.29.1
1.29.2

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
1
не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей человек/3,5%
численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
1 человек/2%
получивших аттестаты об основном общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
1 человек
получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием,
/3,5%
в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
319 человек/
участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
59%
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и 40 человек/
призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности
7,4%
учащихся, в том числе:
Регионального уровня
21 человек/
3,9%
Федерального уровня
19 человек/
3,5%
Международного уровня
0 человек/ 0%
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
0 человек/ 0%
образование с углубленным изучением отдельных учебных
предметов, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
16 человек/
образование в рамках профильного обучения, в общей
2,9%
численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с
1 человек/
применением дистанционных образовательных технологий,
0,2%
электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках
0 человек/ 0%
сетевой формы реализации образовательных программ, в общей
численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
38
человек/76,3
%
Численность/удельный вес численности педагогических
29 человек/
работников, имеющих высшее образование, в общей численности
76,3%
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
27 человек/
работников, имеющих высшее образование педагогической
71%
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических
9 человек/
работников, имеющих среднее профессиональное образование, в
23,7%
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
9 человек/
работников, имеющих среднее профессиональное образование
23,7%
педагогической направленности (профиля), в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
12
работников, которым по результатам аттестации присвоена
человек/32%
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
13 человек/
34%
Первая
7 человек/

1.30.1

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет

1.30.2

Свыше 30 лет

1.30

1.31

1.32

1.33

1.34

2.
2.1
2.2

2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5

2.6

18,4%
человек/%
6 человек/
15,8%
1 человек/
2,6%
7 человек/
18,4%

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
6 человек/
работников в общей численности педагогических работников в
15,8%
возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
36 человек/
административно-хозяйственных работников, прошедших за
100%
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и 36 человек/
административно-хозяйственных
работников,
прошедших
94,7%
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе
федеральных
государственных
образовательных
стандартов,
в
общей
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
0,022 единиц
Количество экземпляров учебной и учебно-методической 60 единиц
литературы
из
общего
количества
единиц
хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного
учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
нет
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
нет
С обеспечением возможности работы на стационарных
да
компьютерах или использования переносных компьютеров
С медиатекой
да
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
да
помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
Численность/удельный вес численности учащихся, которым 0 человек/ 0%
обеспечена
возможность
пользоваться
широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
1 смена –
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
3,27 кв. м
2 смена – 4,7
кв.м

Общие выводы:
1.МКОУ СОШ № 1 осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями
образовательных программ трех ступеней общего образования. В школе в полном объеме

реализуются следующие образовательные программы:
- образовательная программа начального общего образования, соответствующая ФГОС НОО
для учащихся 1-4 классов, ГОС 2004 г. для учащихся 5-9 классов;
- образовательная программа среднего общего образования, соответствующая ГОС 2004 г. для
учащихся 10-11 классов. Все учебники/учебные пособия, УМК, используемые в
образовательном процессе школы, входят в федеральный перечень учебников,
рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации
к использованию в образовательном процессе и образовательных учреждениях. 100%
обучающихся 8-11 классов осваивают программы углублённого изучения истории,
математики.
2.Реализуемая в школе образовательная программа полностью соответствует содержанию
подготовки обучающихся и выпускников по заявленным для государственной аккредитации
образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам или
федеральным государственным требованиям; а также целям, задачам и миссии школы.
3. Качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует федеральным государственным
образовательным стандартам, миссии, целям и задачам образовательной деятельности школы.
Заметна стабильность при оценке качества учебных результатов: доля выпускников 9-х классов,
получивших положительную оценку на ГИА по русскому языку и математике, составляет 100% в
течение последних 3-х лет; доля выпускников 11-х классов, получивших положительную оценку на
ЕГЭ по русскому языку и математике, составляет 100% в течение последних 3-х лет. Доля
обучающихся, окончивших образовательные ступени на «4 и 5», соответствует краевым критериям
показателей деятельности общеобразовательного учреждения.
4. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников школы по заявленным к
государственной аккредитации образовательным программам соответствуют требованиям
федерального государственного образовательного стандарта и государственного образовательного
стандарта.
Самообследование проведено комиссией в составе:
Корякин В.В. – директор школы;
Сербиенко Е.Н. – председатель профсоюзной организации школы;
Иванова Е.И. – заместитель директора по УВР;
Ковалева И.А. – заместитель директора по УВР;
Кулешова В.М. – заместитель директора по ВР;
Магомедова З.М. – заведующий хозяйством;
Мартиросян В.А. – библиотекарь;
Кондакова В.Л. – педагог-психолог.
Самообследование утверждено на заседании педагогического совета МКОУ СОШ № 1 (протокол №
1 от 30.08.2016г.)